Bezpłatna edukacja i różne sposoby pracy samodzielnie lub razem. Nauka indywidualnie i wspólnie. A następnie przełączanie między nimi. Nauczyciel i uczeń. Zachowanie elastyczności. Uzyskanie wyższego, średniego wglądu w życie i wiele tematów, nie tylko z jednej dziedziny badań/nauczania/uczenia się. Znalezienie różnych różnych technik w życiu. Uważałem, że bezpośrednie / dobrze zbadane sposoby uczenia się… lub „twarde i szybkie” / monotonne uczenie się mogą być bardziej oczywiste i mniej frustrujące, choć trochę nierealne pod względem rzeczywistości i wzruszających rzeczy. Znajdź i zostań dobrym uczniem, nie tylko dzięki nauczycielowi lub książce! Z drugiej strony bycie dobrym nauczycielem także od swoich uczniów. Praca dla siebie i następnego pokolenia jednocześnie z nauczaniem… więc nie tylko uczenie tego, co mówi podręcznik, ale życie i pokazywanie, jaka może być przyszłość i może więcej opcji. Wiele typów bezpłatnych szkół mogło pojawić się i zniknąć w jakiejś formie (o ile widzę, od około lat 60. XX wieku), ale być może teraz (w dzisiejszych czasach) łatwiej jest przechwytywać i prezentować dane (chociaż nadal uważam, że używając technologii i języka, zużywamy więcej energii niż dobrze zużywając lub oszczędzając poprzez wiedzę)…