Яра образований да тӱрлӧ йӧн дене пашам ыштыме але шкевуя але пырля. Learning individually and together. А вара коктын коклаште вашталтыш. Туныктышо ден тунемше. Гибкий кодеш. Илыш да тудын шуко предметше нерген кокла шот дене утларак шинчымашым налаш, ик шымлымаш / туныктымо / тунемме алан гыч веле огыл. Илышыште тӱрлӧ техникым мумаш. Мый шотленам, тура / сайын шымлыме йӧн-влак тунемме... але ‘неле да писын’ / монотонный тунемме гыч утларак раш да шагалрак ӧрыктарыше лийын кертеш, туге гынат, чынлык да кумыл нӧлталтше шотышто изишак чын огыл. Туныктышо але книга деч веле огыл сай тунемше муын да лиймаш! Вес могырым, тендан тунемшыда-влак деч сай туныктышо лиймаш. Шке верч да вес тукымлан пашам ыштыме годым туныктымо... тыге туныктымо веле огыл, мом учебникыште ойлалтеш, но илыме да ончыктышо, кузе ончыкылык лийын кертеш да, очыни, утларак вариант-влак. Эрыкан школын шуко тӱрлӧ видше ала-могай формышто толын да каен кертеш (1960-шо ийла гыч, кызыт ужмо семын), но, очыни, кызыт (кызытсе жапыште) данныйым погаш да ончыкташ йӧнанрак (технологий ден йылмым кучылтын гынат, мый эше шонем, ме сайын кучылтмо деч але шинчымаш гоч арален кодымо деч шукырак вийым кучылтына)...