Besplatna edukacija i različiti načini rada sami ili zajedno. Učenje pojedinačno i zajedno. A zatim prebacivanje između to dvoje. Učitelj i učenik. Ostati fleksibilan. Stjecanje višeg prosječnog uvida u život i mnoge predmete ne samo iz jednog područja istraživanja/poučavanja/učenja. Pronalaženje različitih tehnika u životu. Smatrao sam da izravni / dobro istraženi načini učenja... ili 'teško i brzo' / monotono učenje mogu biti očitiji i manje frustrirajući, ali pomalo nestvarni u smislu stvarnosti i dirljivih stvari. Pronaći i postati dobar učenik, ne samo od učitelja ili knjige! S druge strane, postati dobar učitelj i od svojih učenika. Raditi za sebe i za sljedeću generaciju u isto vrijeme kada podučavate... dakle ne samo podučavati ono što udžbenik kaže, već živjeti i pokazati kakva budućnost može biti i možda više opcija. Mnoge vrste besplatnih škola su možda došle i nestale u nekom obliku (od otprilike 1960-ih koliko sada mogu vidjeti), ali možda je sada (u današnje vrijeme) moguće uhvatiti i predstaviti podatke (iako koristeći tehnologiju i jezik i dalje mislim da koristimo više energije nego koristimo dobro ili štedimo putem znanja)…