Бушлай белем һәм төрлө эш ысулдары йә үҙебеҙ, йә бергәләп. Шәхси һәм бергә өйрәнеү. Ә һуңынан икеһе араһында алмаштырыу. Уҡытыусы һәм уҡыусы. Һиҙгер булып ҡалыу. Тормошҡа уртаса юғары төшөнсә алыу һәм ул’ы күп предметтар тикшеренеүҙең бер өлкәһенән генә түгел / уҡытыу / өйрәнеү. Тормошта төрлө алымдарҙы төрлө табыу. Мин туранан-тура / яҡшы тикшерелгән өйрәнеү ысулдарын ҡараным... йәки ‘ҡаты һәм тиҙ’ / бер ҡатлы өйрәнеүҙән асыҡыраҡ һәм аҙыраҡ күңелһеҙ булыуы мөмкин, шулай ҙа ысынбарлыҡ һәм ҡағылышлы әйберҙәр йәһәтенән бер аҙ нереаль. Уҡытыусы йәки китаптан ғына түгел, яҡшы уҡыусы табыу һәм булыу! Икенсе яҡтан яҡшы уҡытыусы булып та уҡыусыларығыҙҙан. Үҙ-үҙеңде һәм киләһе быуынды уҡытыу менән бер үк ваҡытта эшләү... шулай итеп, дәреслектә нимә әйтелгәнен уҡытыу ғына түгел, ә йәшәү һәм киләсәктең нисек була алыуын күрһәтеү һәм, бәлки, күберәк варианттар. 1960 йылдарҙан башлап, хәҙер күрәм, әммә, бәлки, хәҙер (бөгөнгө көндә) мәғлүмәттәрҙе йыйыу һәм тәҡдим итеү мөмкинлеге күберәктер (технологиялар һәм телдәр ҡулланып, мин һаман да беҙ ҡоҙоҡ ҡулланыу йәки белем аша һаҡлауға ҡарағанда күберәк энергия ҡулланабыҙ, тип уйлайым)...